大班幼儿在结构游戏中自主性和规则意识之间矛盾解决策略的研究

幼儿在成长过程中,若想充分发挥其自主性,那么结构游戏对他们来说应该是不二选择。幼儿园大班的孩子们较小班的幼儿们已经掌握了一些技能和规则意识,为确保结构游戏的顺利开展,幼师们要引导大班幼儿们在结构游戏过程中执行建立好的规则,这样才能培养他们的规则意识。幼师们在结构游戏的组织过程中,要正确处理好大班幼儿的自主性及其规律意识之间的矛盾。这样才能让幼儿们更好地成长。