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小学高年级语文教学生活化有效策略分析
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摘要
语文是一门与实际生活有紧密关联的学科,在小学语文教学中,教师要注意引导学生在生活中探索语文知识,从而让语文课堂更加生动,提高学生的语文学习兴趣,便于学生对语文知识的把握。下面就小学高年级语文教学中,生活化教学策略的应用进行分析。
作者
余睁
机构地区
泰兴市黄桥镇东街小学
出处
《中华少年》
2019年第11期43-43,共1页
关键词
小学语文
教学
生活化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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