小学一年级语文教育幼小衔接教育策略的运用研究

进入小学一年级以后,学生的学习方式和思维方式大部分还停留在幼儿阶段,因此小学一年级语文教育就必须考虑到这个问题,应该充分重视儿童的心理发展和学习接受能力,选择合适的方法进行教学,提高学生的学习兴趣,为学生的以后的学习打下坚实的基础。本文就如何进行小学一年级语文教学提出一些建议方法。