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小学数学教学中数形结合思想的应用
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摘要
数学是教育体系中的重点教学,而数形结合思想在小学数学中占据着十分重要的位置。它能够良好激发小学生数学学习的积极兴趣,提升小学生对数学的理解能力以及数学运算能力,从而提升数学学习的综合能力。因此,本文基于数形结合思想在小学数学教学中应用的意义,分析了当前小学数学教学中数形结合思想的应用现状,以此提出了数形结合思想在小学数学教学中的主要应用途径,进而有效提升了小学数学整体教学质量,促进小学生能够利用数形结合思想增强数学各项学习能力,实现终身发展。
作者
张羽刚
机构地区
贵州省遵义市余庆县小腮小学
出处
《中华少年》
2019年第11期75-75,共1页
关键词
小学数学
数形结合
思想应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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