艺术源于生活,品味缔造修养——幼儿园美术教学“生活化”研究

幼儿正处于启蒙教育的最佳时期,作为一名幼儿教师,既要重视培养幼儿的思维能力,也要注重教学的'生活化',结合幼儿的实际生活培养其美术素养。本文以幼儿园美术教学的'生活化'为研究对象,对具体的实施策略进行阐述。