立德树人视野下中华诗词进校园的探索与实践

中华诗词是中国传统文化的精髓,也是最重要的文化载体,教师要充分挖掘诗词中的德育元素,寓德育于语文诗词教学中,在提升学生鉴赏能力的同时能悟情明理。但是从当前的小学教育情况来看,中华诗词进校园过程中还存在一定的问题,效果不明显。本文在深入分析问题的基础上,详细阐述了提高实效性的策略,希望能塑造学生的良好品德,提升学生核心素养。