学案导学法在高中政治教学中的运用

随着教学的不断改革,教学质量以及效率的高低以及提升幅度成为衡量教师教学水平的两个关键标准。在传统教学中,教师通过占据学生课下时间、延长授课时间、加重学习任务等不科学合理的方法来追求学生成绩的提升。而在现代教学环境下,这些不良的教学方法大都无法再满足现代教育发展的标准以及教学改革对教学所提出的新要求。相反地,学案导学法等能够在提升学生学习能力与技巧的同时达到降低学生学习压力的方法逐渐走向教学方法的核心地位。