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落实班主任表率作用 实现师生共同发展

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摘要 班主任意志品质的主动提升、班主任待人处事方式方法的自我提升、班主任学识能力的积极提升等都能产生积极的表率作用,实现师生共同发展。
作者 施明华
出处 《中华少年》 2019年第11期286-286,共1页
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