初中语文开展情境教学的几点尝试

'文章不是无情物',每篇文章都蕴含着一些情感因素,而要想让学生真正走进课堂,走入文本,情境教学策略是一种有效的教学方式,即可达到教学目的,又可利用相应场景增强学生情感体验,帮助学生理解文本,吸取文本中精华部分。本文,将站在情境教学法视角下详细探讨初中语文教学问题。