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论小学数学课堂上的趣味性教学
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摘要
小学数学教学对于学生的数学学习来说十分的重要,小学阶段的学生正处于身心发展的重要阶段,学生的思维异常活跃,在这一阶段良好的培养学生的各项能力,这对于学生良好品格以及数学思维的形成都是非常重要的。数学是小学所有教学科目中较为重要的一科,只有通过趣味性教学,才能够实现学生成绩的提升和能力的培养。目前我国小学数学教学仍然存在着一些问题,制约着小学数学的不断发展,本文就将分析目前我国小学数学教学的现状,针对数学教学中的问题,提出小学数学课堂上趣味性教学的具体对策。
作者
盛丽
机构地区
山东省济宁市梁山县第二实验小学
出处
《中华少年》
2019年第12期42-42,共1页
关键词
小学数学
趣味性教学
对策
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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