合作学习在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的不断推进,语文教学方式也随之发生了改变,需要在教学方法上进行合理的调整。本文从合作学习在小学语文教学中的优势入手,针对合作学习在语文教学中缺乏合理的教学方式、缺乏教学效率、具备一定的教学作用但缺乏实际效果三个问题,提出将语文基础知识学习与合作学习相结合,合理设定、分配学习任务并将合作学习应用到语文阅读与写作教学中,以达到有效提升学生语文水平的策略。