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例谈小学语文的古诗教学
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摘要
在素质教育的背景下,小学语文古诗教学较以往发生了很大的变化。以前,教师较侧重于学生的背诵和默写,如今,教师更注重学生对古诗的理解和感悟。本文将立足于当下的语文课堂来谈一谈古诗的教学方法。
作者
谢妍
机构地区
安徽省芜湖市无为县刘渡中心小学
出处
《中华少年》
2019年第12期57-57,共1页
关键词
小学语文
古诗词
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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