摘要
小学语文是弘扬中华民族传统文化不可或缺的重要载体,在新课改下的小学语文教材版本蕴含了诸多意义深远、光辉灿烂、脍炙人口的传统文化。《小学语文新课标》明确指出:'语文教学要注重情感的领悟、语言的积累,知识的合理运用,同时教师还要基于学生具备扎实的文化基础上,用文化感染、思想熏陶学生,进一步培养小学生的审美观、道德价值观,从而更好地让小学生形成良好语文素养,推动小学生的全面发展。为此,笔者根据自己的教学实践经验,对新课改下小学语文教学中如何有效渗透传统文化教育进行了深入的探究。
出处
《中华少年》
2019年第12期104-104,共1页