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《道德与法治》生活化教学的点滴感悟

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摘要伴随'回归生活'的德育理念被广泛接受,淡化知识点的讲授、贴近学生生活,注重学生情感态度价值观的形成等,已成为道德与法治课教学的共识。让道德与法治课堂回归生活已成为发展趋势。自去年我市全面使用人教版部编《道德与法治》教材以来,笔者围绕本课程的生活化教学也进行了点滴尝试。

作者葛瑞洲

机构地区山东省邹城市唐村中学

出处《中华少年》 2019年第12期129-129,共1页

关键词道德与法治生活化教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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