如何培养小学生的美术创造能力

素质教育的发展使得人们对美学领域的研究越来越重视。对于美育来说,其与普通的教育内容不同,借助'寓教于乐'的方法来实现'潜移默化'的教育形式,最终达到美学自育的目的。美术课教育的目的并不单单是培养画家,其另一目的是培养学生的思维和动手能力。当前来看,素质教育的重点是创新精神,素质教育的灵魂是实践能力,所以必须通过美术课堂提高学生的综合水平。城市的孩子拥有充足的美术教学资源和舒适的学习环境,在美术教育角度发展迅速,但对于农村孩子来说却并非如此。因此,农村孩子十分珍惜每周一节的美术课。经过多年的农村美术教育实践,我已经基本掌握了农村孩子对于美术课学习的习惯。