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小学体育教学中兴趣的培养与疏导方法浅谈
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摘要
小学体育教学中对学生的兴趣培养与疏导需要教师转变思想,以学生为本,调动学生参与体育课程的积极性,营造良好的师生氛围,让学生真正参与到体育课堂当中,实现体育教学的目标。本文基于小学生身心特点就小学体育教学中兴趣的培养与疏导方法进行探讨。
作者
朱秋沫
机构地区
辽宁省孤儿学校
出处
《中华少年》
2019年第12期157-157,共1页
关键词
小学体育
学习兴趣
身心特点
培养方法
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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