浅议初中历史课堂教学的问题及对策

课堂教学层面的变革不到位,素质教育的改革就不够彻底。初中历史作为一门不受教师和学生重视的小三门学科,在教学中容易出现教学管理随意,学生学习不重视等情况。因此,一方面教育部门要强调小三门学科的地位,端正教师和学生的态度;另一方面,教师和学生在教学过程中要积极面对问题,商讨对策,以提高初中历史课堂的教学效率。