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关于初中数学教学中层次教学的尝试
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摘要
层次教学是指教师在教同一个班级相同内容的时候,要对班里学生的接受能力和学习能力有所针对性,以此分为不同层次进行教学,使得每个学生都能在有限的课堂时间中学有所得,在自己的基础上有所进步、提高。基于此,本文将具体讲述在初中数学教学中层次教学的具体尝试措施,然后再进行总结。以此仅供相关人士参考交流。
作者
董士举
机构地区
山东省新泰市岳家庄乡中心学校
出处
《中华少年》
2019年第12期193-193,共1页
关键词
初中数学
数学教学
层次教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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