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多措并举,提升中学班主任班级管理的有效性
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摘要
班主任是学生最直接的管理者,是一个班级的灵魂,班主任对学生们开展的班级管理活动在学校管理中占据着重要的位置,倘若班主任能够发挥自己应有的作用,做好班级管理工作,为学生们提供一个宽松自由的学习环境,那么一个个优秀的班级也就会应运而生了。
作者
王振海
鲍娟
机构地区
山东临沂方城中学
出处
《中华少年》
2019年第12期212-212,共1页
关键词
班主任
管理工作
班级管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中华少年
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