初中语文教学中情商培养的研究

培养学生的情商不仅是我国现代素质教育的一个重要内容,也是时代发展的需要。语文是一门人文气息很强的学科,语文教材为培养学生情商提供了丰富的素材。在初中语文教学时,教师可以通过剖析文本、分析人物、创设情境三个方面调动学生的情感,促进学生情商的提高和发展。本文对初中语文教学中情商培养的有效策略进行简要分析。