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如何提高小学英语口语表达能力的研究
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摘要
结合自然拼读,发挥童谣的韵律语言特点。语篇朗读四部曲,助力地道好口语。丰富课内语言输出的策略。多种课外活动,还原真实语境。
作者
尹婷婷
机构地区
山东省潍坊市潍坊美加实验学校
出处
《中华少年》
2019年第12期250-250,共1页
关键词
自然拼读
童谣
朗读
语言输出
课外活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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