新课程背景下小学数学教学生活化的研究

新课程要求在小学数学的教学中要体现出实用性,数学是一门逻辑思维较强的学科,如果教师在讲解时将数学和实际生活联系起来,这样有助于小学生对知识的理解,本文基于新课程背景下小学数学生活化的意义及具体教学方法进行阐述。