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基于小学生简便计算能力提高的教法研究
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摘要
基于小学简便计算教学为切入口,通过不同教法的研究与探索,并提出建设性意见,旨在提高小学数学课堂教与学质量。
作者
杜春林
机构地区
新疆第三师图木舒克市四十一团学校
出处
《中华少年》
2019年第12期294-294,共1页
关键词
小学数学
简便计算
教法研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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