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幼儿园科学教育游戏化实施的策略
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摘要
科学教育应当从幼儿抓起,在幼儿教育中融入科学教育,有助于提高幼儿的思想认知水平,激发幼儿科学学习兴趣。但是如何将枯燥乏味的科学知识灌输到幼儿头脑中,一直是亟待解决的难题,通过采用游戏化教学,举办丰富多样的游戏活动,有助于激发幼儿的参与积极性,并且加强科学知识的讲解,切实提高幼儿的思想认知水平,增强科学学习兴趣。本文基于此背景下简要分析幼儿园科学教育游戏化的具体策略,希冀进一步促使幼儿更好的接受科学教育,提高思想认知水平。
作者
李水晶
机构地区
榆树市五棵树镇幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第13期6-6,共1页
关键词
幼儿园
科学教育
游戏化
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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中华少年
2019年 第13期
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