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小学语文教学新课导入技巧探讨
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摘要
教育的极速发展与教育理念的不断更新,要求教师坚定跟随教育发展形势逐步落实各阶段的教育培养目标。语文是知识传承的桥梁,语文学科的有效学习可以促进学生对其他学科知识的掌握理解。而如何让学生爱上语文?我认为一个良好的开端是关键,通过什么手段导入课程更能吸引学生眼球,实现预期教学效果?笔者将结合多年小学教育经验,谈谈个人的看法。
作者
代西美
机构地区
山东省兰陵县神山镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第13期38-38,共1页
关键词
小学语文
课堂导入
技巧方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
2019年 第13期
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