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数学思想方法在小学数学教学中的渗透路径研究
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摘要
在教学体系中,数学一直占据着主要的地位,它同语文一样一直是中国的基础学科之一,在高考制度改革的背景下,你可以适当的选择选修课程,但是数学还是一门必修课程。在学习数学的过程中,最为重要的是数学思想,如何培养学生的数学思想极其重要。而另一个极为重要的因素就是如何将数学思想渗透于数学教学之中,这样更容易培养学生的数学思想。而小学是学生学习的启蒙阶段,这段时间更应该将数学思想方法渗透于数学教学之中。
作者
靳合英
机构地区
山东省微山县第二实验小学
出处
《中华少年》
2019年第13期64-64,共1页
关键词
数学思想方法
小学
数学教学
渗透方法
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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