期刊文献+

数学思想方法在小学数学教学中的渗透路径研究

原文传递
导出
摘要 在教学体系中,数学一直占据着主要的地位,它同语文一样一直是中国的基础学科之一,在高考制度改革的背景下,你可以适当的选择选修课程,但是数学还是一门必修课程。在学习数学的过程中,最为重要的是数学思想,如何培养学生的数学思想极其重要。而另一个极为重要的因素就是如何将数学思想渗透于数学教学之中,这样更容易培养学生的数学思想。而小学是学生学习的启蒙阶段,这段时间更应该将数学思想方法渗透于数学教学之中。
作者 靳合英
出处 《中华少年》 2019年第13期64-64,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1冯克诚;何曼青.学生能力培养与训练实用全书[M]北京:人民中国出版社,1998.
  • 2王焕勋.实用教育大辞典[M]北京:北京师范大学出版社,1995.
  • 3埃德加?富尔.学会生存[M]北京:教育科学出版社,1996.

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部