探究新课改背景下初中地理教学方法创新研究

以往在传统的教学方法中,初中地理因为客观原因的限制,从而被忽略,造成学生的积极性不高、理解能力差。在新课程改革的背景下,新的初中地理教学方式对改变学生学习地理的积极性和对地理知识的接收能力尤其重要,本文主要对初中地理教学方法的现状进行研究,并根据现状提出针对性的改善方法。