如何构建生态化的高中历史课堂

当今时代是一个终身学习的时代,还原知识学习的生态环境不仅是提高学生们自主学习能力的要求,也是丰富学生们的课堂情感体验、促进学生们全面健康发展的需要。而历史是高中课程教学中的重点科目,也是培养学生们历史文化修养的主要手段。因此,构建生态化的高中历史课堂既是高中历史教学质量提升的需要,也是培养适合时代发展需要的高素质人才的要求。