《陋室铭》教学设想及反思

以篆书拆解'铭'字,探寻汉字本源能让学生积累词语的本义和引申义等,在此过程中自然体会到汉字独有的美感与韵味。'熟读精思'是本节课的教学目标。采用多种形式的诵读以达到'成诵'的目的,也有利于学生对文章的理解。让学生们合作疏通文意后设计了'我来当演员'这个环节。选两名学生分别扮演刘禹锡和知县,'知县'嘲笑刘禹锡陋室破败,'刘禹锡'以原文释义加上自己理解对他进行反击。课上还应落实学生会'听'的要求,学生读课文,让其他学生在'听'出问题时自然解决那些重点易错的字词,切实落实文言文实词、虚词和写法的掌握。最后的写作练习,是要求学生仿照课文与示例写一则《教师铭》《父母铭》或《朋友铭》。但文言仿写七年级的学生并无能力完成,根本写不出来。应向文本要素材,从文中选一个小点让孩子们展开来写,落实'写'应借鉴文本本身的写作技巧、典型事例。导学案是引导学生学习的,课上带着孩子预习效果肯定会更好,而不是为了'导学案'而印发导学案。课件是为了辅助学生学习的,应追求简洁实用。