摘要
随着素质教育的不断推进,教学质量的高低不再单纯的根据学生的考试分数来恒定,学生各个方面的发展和素质的提高才是当下教育的最终目的。小学阶段的教育改革更是在素质教育的推进下如火如荼的展开,各个学科的教师都在积极探索运用新的教学方式来给传统教学模式注入新力量。对于数学教学工作而言,探索新的教学方式能改善数学学科严肃乏味的课堂氛围,所以今年来深受热议的情景式教学成为小学数学教师不断研究和探索的一种新型教学方式。情景式教学不仅能带动学生学习数学的积极性,还能拉近学生和教师之间的距离,极大的提高数学教学质量。然而如何在小学数学教学课堂中引入情景式教学、提升教学质量就成为广大数学教师需要结合实践,系统研究和讨论的问题。
