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小学数学应用题教学策略分析

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摘要 学好数学这门课程对学生的思维扩展及社会生活均具有很大的指导意义。尤其是在应用题方面的学习中,可以最大程度的锻炼学生的自我分析、思考、想象以及实践应用能力。鉴此,本文从应用题教学中折射出来的问题入手,反思教学中的每个环节和应用理念,深刻剖析问题本质,根据实际情况阐述了小学数学应用题教学的基本策略。
作者 杨秀彬
出处 《中华少年》 2019年第14期52-52,共1页
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