试论小学语文识字教学的误区与对策

识字教学在小学语文教育中的受重视度越来越高。这是因为,识字是培养人语文素养的基础,更是人学习生活的重要组成部分。学生识字能力的强与弱不仅决定着他阅读、写作水平的高与低,而且还关系到教师课堂教学质量的好与坏。本文浅析了当前识字教学存在的问题,并提出了解决问题的对策。