小学数学计算教学算理的结构分析与教学策略研究

在小学数学教学中,算理和算法有着密不可分的联系。算法和算理的理解的融合,能有效地增强小学生思考简便运算的意识,激发小学生对计算练习的兴趣,帮助学生培养良好的习惯,进一步提高学生的计算能力。算理是四则运算进行的理论依据,是在小学生进行计算过程中解决疑难杂症的重要支持,它的价值在于提高学生运算能力。对算理的理解认识及分析主要从它的呈现和引导发现方式着手进行,对小学阶段教学算理和算法的结合策略进行深入探讨及研究。