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提高小学数学小组合作学习有效性的技巧
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摘要
数学是贯穿在整个学习过程中的学科,小学阶段是学生打基础的阶段还需要做好小学数学的教学工作。在教学改革中小学数学教学方法发生了较大的转变,教师创新教学模式,将课堂氛围带动起来,小组合作教学的方法是其中关键的一步骤,因此教师教学就需要关注此种方法的运用,因此本文对提升小学数学小组合作学习得到有效性做出分析研究,希望可以促进学生学习的进步。
作者
刘春燕
机构地区
辽宁省大连市普兰店区星台中心小学
出处
《中华少年》
2019年第14期105-105,共1页
关键词
小学数学
小组合作
学习技巧
分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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