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小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用效果分析

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摘要 伴随着时代的不断发展进步,我国在各行各业都取得了巨大的进步。其中,教育作为国家发展的重要动力与保证,在近几年取得了巨大的改革与进步。其中,在小学的教学改革中,越来越重视学生的综合素质发展进步。在小学的语文教学中,逐渐开始重视学生进行合作学习的重要性,对于学生的语文学习水平以及学生的合作能力锻炼都有着较大的促进作用。通过实施小组合作学习的方式,可以培养学生合作的能力,同时提高课堂的教学质量,本文将结合现阶段小学语文教学中小组合作学习的现状以及应用方式展开讨论,分析如何做好小组合作学习在小学语文教学中的运用。
作者 刘玉兰
出处 《中华少年》 2019年第14期152-152,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1符庆芳.小组合作学习在小学语文课堂教学中的研究:以陈洼中心小学五年级为例[J].速读(下旬),2015,15(9):204-205.
  • 2刘晓.小学语文课堂教学中小组合作学习的研究[J].读写算(教育教学研究),2015,17(49):392.

共引文献36

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