期刊文献+

基于情景化教学课堂浅谈小学数学教学

原文传递
导出
摘要 文章对小学数学教学情景化的原则进行了分析,提出为了发挥情景化教学的优势的目的,教师需要充分结合学生教学内容与认知特点,创建教学情景时注重贴近学生的生活以及注重培养学生的问题意识的观点,并以这些原则为前提提出了情景化教学课堂的教学策略。
作者 翟利利
出处 《中华少年》 2019年第14期165-165,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部