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以群文阅读引领学生习作教学的策略

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摘要 随着经济社会的全面发展,我国已经进入高度信息化时代,传统的教学方式已经无法满足当今信息时代的发展趋势,为使我国小学教育良好发展,采用群文阅读的方式引领小学生进行语文习作非常重要,本文对以群文阅读带领学生习作的新型教学方式进行浅析。
作者 王意明
出处 《中华少年》 2019年第14期196-196,共1页
基金 甘肃省教育科学规划课题研究成果(课题编号GS[2018]GHB0799)
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