如何适当惩罚学生的严重不当行为

一份汇总了50年研究成果的分析报告指出,课堂管理是影响学生学习的最关键因素——比学生的总体智力水平、已有知识基础、家庭背景、学习动机以及社会经济地位等都重要。那么,怎样做才是有效的课堂管理呢?尤其是当学生出现严重不当行为时,作为教师该如何选择适当的惩罚方式呢?通过大量阅读相关书籍,结合自身的教学管理实践,我总算有了一些自己的心得。