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提高备课质量之我见
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摘要
新课改背景下,教师如何提高备课质量成为上课成败的重要影响因素。笔者结合教学实践经验,从活用教材资源、深挖课程资源、分析学习内容三个方面入手,谈教师提高备课质量的方法。
作者
王爱霞
机构地区
山东省淄博市淄川区罗村镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第14期204-204,共1页
关键词
备课
新课改
活用教材
学习内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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