合作学习模式在初中数学教学中的应用

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,各种创造性的教学实践活动备受社会各界的广泛关注,为了能够有效的突破传统应试教育的桎梏,许多老师开始以学生的个性化成长和发展为切入点,真正的采取符合学生发展特点的教学模式,保证学生能够在主动参与实践的过程之中实现个性化的成长。对此,本文以初中数学教学为切入点,具体分析合作学习模式在该教学实践中的应用。