初中物理教学中的趣味性教学研究

聚焦初中物理课堂教学体系,其趣味性教学需要在教学组织、教学内容设计、教学实践、教学反馈等四个环节得到体现。在教学中的实施策略,可围绕着:以小组合作学习模式搭建知识共享平台、依托互联网资源广泛提炼相关物理素材、合理控制教学节奏并引入小组讨论环节、围绕课堂知识点提升学生的物理学眼界等四个方面来构建。