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幼儿园教师教育中的微课程开发研究
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摘要
微课程是当前新兴的一个课程形式,它在社会教育的各个学科领域均得到了较为快速的发展,相同的,微课程也正在努力的与我们的学前教育寻找各自特殊性中的契合点。目前可知的是,微课程与学前教育的结合是很有价值的,它对于推动学前教育的创新发展有着积极作用。
作者
邹卉
机构地区
常州市红溪实验幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第15期2-2,共1页
关键词
学前双语
微课程
教师
教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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