浅谈幼儿教育小学化倾向的原因及解决对策

在我国幼儿教育小学倾向化现象非常严重,主要体现在:教学内容方面智力教育优先于德体美劳的教育;教学方法方面知识的传授优先于学生自主学习能力的培养;教学评价方面评价的结果优先于评价的过程。造成幼儿教育小学化的直接原因就是幼儿教师、家长及行政主管部门的利益诉求。为了改善这一现状,需要引起有关部门的重视,积极开展家园共建工作,遵循幼儿发展的规律。