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幼儿园赏识教育的应用研究
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摘要
幼儿的教育成长,需要家长、幼师和社会的共同努力。在幼儿教育阶段,对幼儿要积极倡导赏识教育的理念。幼师具备了赏识教育的理念,就会以赏识的目光多发现幼儿身上的亮点与优点,对他们的行为表现及时给予表扬和认可。本文分析了赏识教育的内含及作用,并分析了赏识教育的现状,在此基础上提出了赏识教育的具体应用策略。
作者
张静
机构地区
山东省济宁市嘉祥县大张楼镇中心幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第15期12-12,共1页
关键词
幼儿园
赏识教育
应用研究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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