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小学语文教学语言特点分析

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摘要 随着教育行业的不断发展,社会对小学语文教师提出了更高的要求。小学语文教学语言的运用,直接关系着语文教学质量,影响着学生的学习效果。由于教师的语言使用形式存在区别,对学生的影响也大不相同。所以为了更好的发挥教学语言的作用,本文结合小学语文教学语言的特点进行了分析。
作者 邹志农
出处 《中华少年》 2019年第15期21-21,共1页
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