摘要
阅读是学习语文的基础,阅读可以提高孩子们对语文课文的理解力,从而提高孩子们的课堂效率,新课标也明确规定,要提高学生的课堂阅读量,注重培养学生的阅读兴趣,阅读有利于提高学生的审美能力和创造力,如今的语文课堂总是按照课本知识讲解,枯燥乏味,致使很多学生失去对语文学习的兴趣,所以,在新课程背景下,老师们要积极探索,改变传统的语文教学模式,在不断探索中,老师们发现情景教学模式对提高孩子们的阅读很有效,这种方式有效的提高了孩子们的阅读量,培养了孩子们学习语文的兴趣,让孩子们爱上阅读,爱上语文,提高文学素养,也真正提高了教学的有效性。
