新课程下农村小学教学管理中存在的问题与对策探讨

近年来,我国教育体制改革不断加快,在新课程标准下对老师提出的要求更高了,小学老师一定转变思想,改变教学理念,在教学中要做到以学生为主体,引导学生热爱学习,进而提高教学效果。但是,在小学教学管理尤其在农村小学管理中还是存在一些问题有待解决。本文主要介绍了在我国新课程改革的背景下,对农村小学教学管理中存在的一些问题进行了研究分析,并提出了一些解决对策。