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探析合作探究模式在小学语文教学的应用
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摘要
自主学习指的是在教师的引导下,通过主动发现、探究、调研,对各种问题展开思考,提高能力。合作探究是在基于探究的前提下开展教学工作,一般由研究与探讨所组成。本文基于小学语文课堂教育活动,详细阐述了合作探究法的具体应用。
作者
赵为为
机构地区
山东省济宁市微山经济开发区春蕾小学
出处
《中华少年》
2019年第15期31-31,共1页
关键词
合作探究法
小学语文
教学运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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