期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学信息技术学科专题教育活动的设计与实施
原文传递
导出
摘要
本文对小学信息技术学科的专题教育活动的概念、设计、实施进行了较为详细的框架解析,此项活动的每个环节都有其重要作用,因此在设计与实施的过程中教师应依据学生的年龄、年级、接受能力等影响因素进行专项考虑,切实提升学生在信息技术知识掌握与合作交流上的能力。
作者
陈志勇
机构地区
广东省珠海市香洲区第六小学
出处
《中华少年》
2019年第15期32-32,共1页
关键词
小学信息技术
专题教育活动
设计
实施
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
曹晓敏.
“为创新而教”——创新教育在小学信息技术学科中的融合运用[J]
.教师,2016,0(15):101-102.
被引量:3
2
梁惠敏.
浅谈如何激活小学信息技术主题活动课堂[J]
.生活教育,2015,0(3):110-112.
被引量:2
共引文献
3
1
邓蕾.
活动化教学,实现精彩信息技术课堂[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(6):33-33.
2
鲁婧.
创新素养在小学信息科技学科中的培育[J]
.现代基础教育研究,2020,37(1):216-220.
被引量:3
3
张豪.
小学美术与信息技术学科整合教学的探索[J]
.新课程(小学),2017,0(3):100-100.
被引量:1
1
宋颖超.
陶行知生活教育对小学信息技术教学的启迪[J]
.读与写(上旬),2019(8):34-34.
2
廖德桂.
小学信息技术教学中的引与导[J]
.幸福生活指南,2019(6):0113-0113.
中华少年
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部