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小学语文习作教学策略探究
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摘要
新课改的不断推行使小学语文写作教学的要求也在不断变化,学生在按照所给定主题进行写作时,不仅需要保证其语言通畅、不出现低级错误,还应当使内容饱含真情实感,让读者感受到作者在写作时的想法和思路。这些要求都使教师在进行写作教学时需要更加关注自己的教学方法,使自己的教学设计符合学生的学习需求,让学生在一个更加轻松愉悦的环境中不断提升自己的写作水平。因此本文就针对小学语文写作教学中如何提升学生的写作水平进行探究,并对此提出相应教学策略。
作者
马运红
机构地区
山东省临沂市临沭县临沭街道第四小学
出处
《中华少年》
2019年第15期65-65,共1页
关键词
小学
语文
写作教学
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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